U sklopu projekta „Zamjena uloga“, učenici 8.a i 8.b razreda na jedan su školski sat preuzeli ulogu učitelja matematike. Njihov zadatak bio je osmisliti i održati nastavu o geometrijskim tijelima te svoje vršnjake upoznati s njihovim obilježjima, mrežama tijela, dijelovima tijela, oplošjem i volumenom.
Učenici su se marljivo pripremali, istraživali sadržaje, izrađivali nastavne materijale i osmišljavali zanimljive načine prezentacije. Tijekom sata pokazali su zavidnu razinu znanja, odgovornosti i samostalnosti, a posebnu vrijednost projektu dali su svojom kreativnošću, entuzijazmom i međusobnom suradnjom.
Ono što je ovaj projekt učinilo posebnim jest činjenica da su učenici u njega unijeli svoju dušu – s puno truda, mašte i želje da svojim prijateljima približe matematiku na zanimljiv i pristupačan način. Učionica je toga dana bila ispunjena pozitivnom energijom, učenjem i osmijesima, a naši su „mladi učitelji“ pokazali kako se znanje najbolje usvaja kada se dijeli s drugima.
Ponosni smo na učenike 8.a i 8.b razreda koji su pokazali da mogu uspješno preuzeti odgovornu ulogu učitelja te dokazali da se uz predanost, suradnju i malo hrabrosti mogu ostvariti izvrsni rezultati.
“Znanje raste kada se dijeli, a najveći uspjeh učitelja je kada njegovi učenici postanu učitelji drugima.”
S velikim ponosom na svoje učenike,
učiteljica matematike Martina Čulig
